DES PROFESSIONS – LES QUALITES ADMIRABLES

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SAVOIR PARLER DES PROFESSIONS/HOW TO TALK ABOUT PROFESSIONS, DECRIRE PLUS PRECISEMENT, DECRIRE LES QUALITES ADMIRABLES/DESCRIBING GOOD QUALITIES OUVRAGES CONSULTES, PARLER DES GENS QU’ON ADMIRE BEAUCOUP/TALKING ABOUT PEOPLE WE ADMIRE A LOT

TITRE: SAVOIR PARLER DES PROFESSIONS/HOW TO TALK ABOUT PROFESSIONS

OUVRAGES CONSULTES: NOUVEL HORIZON 4

LECON: LES PROFESSIONS/PROFESSIONS

L’enseignant______ the teacher

Le medecin______ the medical doctor

L’ingenieur ______ the engineer

Le banquier______the banker

Le comptable ______ the accountant

Le professeur______ the professor

Le chirurgien______ the surgeon

Le commercant ______ the trader

Le menuisier_______ the carpenter

Le mecanicien_____ the auto mechanic

Le Pasteur _______ the pastor

Le brasseur_______ the brewer

Le jardinière______ the gardener

Le footballeur _____ the footballer

Le musicien _______ the musician

Le macon _______ the brick layer

Le libraire _______ the bookshop attendant

Le bibliothequaire _____ the librarian

L’avocat_______ the lawyer

EVALUATION:

  1. Le boucher c’est:  A) The baker; B) The brewer; C) The butcher
  2. Le Boulanger c’est: A) The pastor; B) The baker; C) The waiter

LECON: LES ACTIVITES DES PROFESSIONS

  1. L’enseignant enseigne dans une ecole/The teacher teaches in a school.
  2. Le musician chante des chansons/The musician sings songs.
  3. Le Pasteur preche dans une eglise/The pastor preaches in a church.
  4. Le macon fabrique des papins/The bricklayer moulds blocks.
  5. Le commercant vend au marche/ The trader sell in a market.
  6. Le mecanicien repare des automobiles en panne/The auto mechanic repairs spoilt cars.
  7. Le Boulanger travaille dans une boulangerie ou patisserie/The baker works in a bakery or eatery.
  8. Le chirurgien opera les maladies/The surgeon carries out surgeries on patients
  9. Le banquier travaille dans une banque/The banker works in a bank.
  10. Le medecin soigné les maladies/The medical doctor treats patients.

EVALUATION:

  1. Le commercant vend: A) a l’ecole; B) au marche; C) au champ
  2. Le Pasteur ____ dans une eglise: A) preche; B) peche; C) penche

LECON: LES LIEUX/PLACES

  1. La brasserie_____the brewery
  2. Le stade _________ the stadium
  3. La boulangerie ____ the bakery
  4. L’hopital_______ the hospital
  5. La banque _____ the bank
  6. L’ecole _____ the school
  7. Le marche ______ the market
  8. La plage ______ the beach
  9. Le champ_____ the farm
  10. L’eglise _____ the church

Exemples des phrases/Sentences:

1. la brasserie est ou on fabrique les liqueurs/The brewery is where drinks are made.

2. La plage est la ou les gens vont nager/The beach is where people go to swim.

3. L’hopital est la ou on soigné les malades/The hospital is where patients are treated.

4. Le champ est la ou les cultivateurs cultivent les plantes/The farm is where farmers grow crops.

5. L’eglise est la ou les adorateurs vont pour y adorer

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EVALUATION GENERALE/QUESTIONS REVISIONNELLES:

  1. Qu’est-ce qu’on fabrique a la brasserie? A) du pain; B) des meubles; C) des liqueurs
  2. Que font les gens a la plage? A) ils nagent; B) ils etudient; C) ils cultivent
  3. L’eglise est une place ou on va_______? A) pour s’amuser; B) pour adorer; C) pour se promener

PASSAGES A LIRE:

Basic French book 3, pages 9-11.

DEVOIR DE WEEKEND:

Choississez les options justes (Choose the correct answer).

  1. Que fait l’enseignant dans un ecole____? A) il preche; B) il enseigne; C) il joue; D) il vend
  2. Pour adorer le dimanche, on y va a ____? A) a l’ecole; B) au champ; C) a l’eglise; D) a la brasserie
  3. Pour acheter des choses on y va ____? A) au marche; B) a la plage; C) a la boucherie; C) au champ
  4. La brasserie est la ou on fabrique_____A) des meubles; B) des automobiles; C) ustensils; D) des liqueurs
  5. Le commercant vend______ A) au marche; B) au marigot; C) au champ; D) a la plage

LA THEORIE:

  1. Mentionnez dix autres professions pas mentionne dans cette lecon (Mention ten professions not mentioned in this topic.
  2. Dites ce que font ces professionels en francais:
  3. L’enseignant
  4. Le Pasteur
  5. Le brasseur

DECRIRE PLUS PRECISEMENT

LE CONTENU:

  1.  Il est comment? Il est grand/petit/ il est……
  2. Elle est comment ?/  Elle est courte/ grosse Elle est……
  3. Quelque adjectifs de description(mince / petit (e) / gros (se) / grand (e) / belle/beau/ intelligent(e) / court (e) / gentil (le) / propre / sale / long / longue / des couleurs(rouge, blanc(che), orange, bleu(e), noir(e),
  4. Il/elle est gentil(le) méchant(e),

LECON: DECRIRE QUELQU’UN/DESCRIBING SOMEONE

Mon amie s’appelle Bisola. Elle a treize ans et elle est en classe de JSS2.  Elle est une fille. Son école s’appelle Riverdale High School. Elle est mince et petite. Elle a le nez pointu. Elle a de petits yeux et des lèvres rouges. Elle a un teint noir. Elle est propre, belle et élégante. Elle est Nigériane de l’état d’Ogun. Elle a deux sœurs. Elle a les cheveux longs. Ses parents s’appellent monsieur et madame Adebayo. Ils sont comptables. Elle offre 13 matières mais sa matière préférée est le français. Pour loisir, elle aime la dance, la lecture et la promenade. Son repas favori est le fufu a la soupe d’Ewedu. Pour tenue d’école, elle porte chemisette orange et jupe noire.

LES ACTIVITES DE CLASSE/CLASS ACTIVITIES:

The students in groups of four describe a friend in French.

L’EVALUATION:

Decrivez votre ami /Describe a friend in French.

LECON: DECRIRE QUELQU’UN/DESCRIBING SOMEONE:

Mon ami s’appelle Obiora. Il a onze ans et est en classe de JSS2. Il est un garcon. Son ecole s’appelle Greatminds Schools. Il est mince et petit. Il a de petits yeux et des levres rouges. Il a les cheveux courts. Il a un teint clair. Il est propre, beau et élégant. Il est Nigerian de l’etat d’Anambra. Il a deux frères. Ses parents s’appelle monsieur et madame Ikechukwu. Ils sont commerçants. Il offre 13 matières mais sa matière preferee est le francais. Pour loisir, il aime le football, la lecture et la natation. Son repas favori est le fufu a la soupe d’Egusi. Pour tenue d’ecole, il porte une chemisette beige et pantalon marron.

LES ACTIVITES DE CLASSE/CLASS ACTIVITIES:

The students in groups of four describe a friend in French.

L’EVALUATION:

Décrivez vous /Describe a friend in French.

LECON: DECRIRE QUELQU’UN/DESCRIBING SOMEONE:

Mon ami s’appelle Tobi . Il a dix ans et est en classe de JSS2. Il est un garcon. Son école s’appelle Good Shepherd Schools. Il est mince et petit. Il a de petits yeux et de longues oreilles. Il a des dents blanches. Il a un teint clair. Il est propre, beau et élégant. Il est Nigerian de l’etat de Kano. Il a trois frères et une sœur. Ses parents s’appellent monsieur et madame Ahmadou, Ils sont Ingénieurs. Il offre 13 matières mais sa matière préférée est le français. Pour loisir, il aime le football, la lecture et la natation. Son repas favori est du Eba avec de la sauce gombo. Pour tenue d’école, il porte une chemisette beige et pantalon marron.

LES ACTIVITES DE CLASSE/CLASS ACTIVITIES:

In groups of four students describe someone in French.

L’EVALUATION:

Décrivez le Superviseur de votre école /Describe the supervisor of your school.

L’EVALUATION GENERALE:

  1. Décrivez la Directrice de votre école.
  2. Décrivez le Directeur de votre école.

LES QUESTIONS REVISIONNELLES

  1. Ecrivez dix parties du corps humain
  2. Ecrivez les fonctions de cinq parties du corps humain

PASSAGE AS LIRE: Practical French 2, Pages 36-38

LE DEVOIR DE WEEKEND: Choisissez la bonne réponse/  Choose the correct answer.

  1. Il(appeler) Tunde et je(avoir) treize ans.  A) m’appelle, ai   B) s’appelle, a   C) nous appelons, avons.
  2. Je (être) de l’état de Plateau.     A) sommes    B) suis      C) est
  3. Isaac est un ________ garcon.   A) gros     B) gross      C) gross
  4. Anita a les dents________     A) blancs      B) blanch     C) blanches
  5. Akisola  est un garçon? Il est_______ A) Nigeria   B) Nigeriane   C)Nigerian

LA THEORIE:

  1. Decrivez votre Pere.
  2. Decrivez votre  Mere

TITRE: DECRIRE LES QUALITES ADMIRABLES/DESCRIBING GOOD QUALITIES

OUVRAGES CONSULTES

LECON:  LES CARACTERISTIQUES ADMIRABLES/GOOD CHARACTERISTICS:

  • CHARMANT/CHARMING:
  • Paul est un garcon charmant/Paul is a charming boy.
  • Nicole est une femme charmante/Nicole is a charming woman.
  • CHALEUREUX/WELCOMING/HOSPITABLE:
  • Monsieur Mayaki est un homme chaleureux/Mr. Mayaki is a hospitable person.
  • Mademoiselle Bimpe est chaleureuse/ Miss Bimpe is welcoming/hospitable.
  • SYMPATHIQUE/WONDERFUL:
  • Bayo est un garcon sympathique/Bayo is a wonderful boy.
  • Nina est une fille sympathique/Nina is a wonderful girl.
  • FORMIDABLE/EXCITING:
  • Mon professeur de francais est un home formidable/My French language teacher is an exciting person.
  • Amusons-nous, que ce jeu est formidable!/Please, let’s play, this is an exciting game.
  • MIGNON(NE)/PRETTY:
  • Que ce bebe est mignon!/Oh, this baby is pretty.
  • Que cette fille est mignonne!/Oh, this girl is pretty.
  • HONNETE/HONEST:
  • Ngozi est une fille honnete/Ngozi is a honest girl.
  • Aminou aime Paul parcequ’il est honnete/ Aminu loves Paul because he is honest.
  • MAGNIFIQUE/MAGNIFICENT:
  • Josh etait magnifique en sa performance/Josh was magnificent in his performance.
  • Bukky est une fille magnifique/Bukky is a wonderful girl.

EVALUATION:

Faites une phrase avec:

  1. Charmant; b) honnete; c) chaleureux

LECON: EXEMPLES D’EXPRESSIONS/EXAMPLE OF EXPRESSIONS:

  1. J’aime Tunde parce qu’il est honnete/I love Tunde because he is honest.
  2. J’aime Moussa parcequ’il est magnifique/I love Musa because he magnificent.
  3. J’aime Bimbo parcequ’elle est mignonne/I love Bimbo because she is pretty.
  4. J’aime Opara parcequ’il est charmant/ I love Opara because he is charming.
  5. J’aime madame Osamor parcequ’elle est chaleureuse

`

OU/OR:

  1. J’adoreTunde parcequ’il est honnete/I love Tunde because he is honest.
  2. J’adore Moussa parcequ’il est magnifique/I love because he is magnificent.
  3. J’adore Michelle parcequ’elle est mignonne/I love Michelle because she is pretty.
  4. J’adore Charles parcequ’il est charmant/I love Charles because he is charming.
  5. J’adore Emeka parqu’il est  sympathique/I love Emeka because he is wonderful.

EVALUATION GENERALE/QUESTIONS REVISIONNELLES:

  1. J’aime Rita ______ chaleureuse: A) parcequ’il; B) parcequ’elle; C) parcequ’ils
  2. J’adore Richard ______ honnete: A) parcequ’elle; B) parcequ’ils; C) parcequ’il
  3. Que ce bebe est______? A) mignon; B) charmante; C) chaleureuse

PASSAGE A LIRE:

BASIC FRENCH 3, PAGES 12-15

DEVOIR DE WEEKEND:

Choisissez les options justes:

  1. J’aime Wale parcequ’il est________? A) charmant; B) charmante; C) charmantes; D) charmants
  2. J’aime Bimbo parcequ’il est ________? A) mignone; B) mignonne; C) mignonnes; D) mignon
  3. J’adore Nina __________ chaleureuse: A) parcequ’il est; B) parcequ’elle; C) parcequ’ils; D) parcequ’elles
  4. J’adore Paul _______ sympathique: A) parcequ’elle; B) parcequ’il; C) parcequ’elles; D) parcequ’ils
  5. Que cette femme est ___________: A) honnete; B) honnette; C) honnets; D) honnetes

LA THEORIE:

  1. Faites deux phrases avec “charmante”
  2. Faites deux phrases avec “honnete”

TITRE: PARLER DES GENS QU’ON ADMIRE BEAUCOUP/TALKING ABOUT PEOPLE WE ADMIRE A LOT

OUVRAGES CONSULTER
BASIC FRENCH, PAGES 15-17

LECON: CONJUGAISON DES VERBES AIMER ET ADMIRER:

LE VERBE ADMIRER/THE VERB “TO ADMIRE”

J’admire                                           Nous admirons

Tu admires                                      Vous admirez

Il admire                                          ils admirent

Elle admire                                   Elles admirent

On admire                                    ——————-

  • LE VERBE AIMER/ THE VERB “TO LOVE/LIKE”

J’aime                                          Nous aimons

Tu aimes                                     Vous aimez

Il aime                                         Ils aiment

Elle aime                                    Elles aiment

On aime                                     __________

EVALUATION:

Conjuguez les verbs “AIMER” et “ADMIRER” a Coeur/Conjugate the verbs  “aimer” and “admirer” from memory.

LECON: VOCABULAIRES/VOCABULARIES

  1. J’aime beaucoup monsieur Amede mon professeur de francais

I love Mr Amede, my French teacher so much.

  • J’aime mon voisin du quartier parcequ’il est gentil.

I love my neighbor because he is kind.

  • J’aime ma soeur parcequ’elle est tres amusante.

I love my sister because she is funny.

  • J’aime oncle parce qu’il est tres prudent.

I love my oncle because he is very careful.

  • J’aime madame Afolami parcequ’elle est tres jolie.

I love Mrs. Afolami because she is very pretty.

  • J’aime mademoiselle Lynthia parcequ’elle est charmante.

I love Miss Lynthia because she is charming.

  • J’aime la Directrice de mon ecole parcequ’elle est tres intelligente.

I love the Lady Director of my school because she is very intelligent.

OU/OR:

  1. J’admire beaucoup monsieur Amede mon professeur de francais

I admire Mr Amede, my French teacher so much.

  • J’admire mon voisin du quartier parcequ’il est gentil.

I admire my neighbor because he is kind.

  • J’admire ma soeur parcequ’elle est tres amusante.

I admire my sister because she is funny.

  • J’admire oncle parce qu’il est tres prudent.

I admire my oncle because he is very careful.

  • J’admire madame Afolami parcequ’elle est tres jolie.

I admire Mrs. Afolami because she is very pretty.

  • J’admire mademoiselle Lynthia parcequ’elle est charmante.

I admire Miss Lynthia because she is charming.

  • J’admire la Directrice de mon ecole parcequ’elle est tres intelligente.

I admire the Lady Director of my school because she is very intelligent.

EVALUATION GENERALE/QUESTIONS REVISIONNELLES:

  1. J’aime Busayo parcequ’elle est________ A) charmante; B) charmant;C) charmantes
  2. J’admire Leke parcequ’il est ______ : A) intelligente; B) intelligents; C) intelligent
  3. J’adore Uche _______ mignonne: A) parcequ’ils; B) parcequ’il; C) parcequ’elle

PASSAGE A LIRE:

BASIC FRENCH 3, PAGES 18-20.

DEVOIR DE WEEKEND:

Choisissez les options justes/Choose the correct options.

  1. J’________ mon voisin du quartier parcequ’il est ______:A) admirons, gentille; B) admirez, gentils; C) admire, gentil; D) admirent, gentils
  2. J’______ oncle parce qu’il est tres _______: A) aimes, prudent; B) aime, prudente; C) aiment, prudent; D) aime, prudent
  3. J’______ madame Afolami parcequ’elle est tres _______: A) aime, jolie; B) aime, joli; C) aiment, jolis; D) aime, jolies
  4. J’______ mademoiselle Lynthia parcequ’elle est ________: A) aimons, charmante; B) aime, charmante; C) aimez, charmants; D) aimes, charmant
  5. J’_______ ma soeur parcequ’elle est tres_______ : A) admirez, intelligente; B) admire, intelligente; C) admirent, intelligentes; D) admirons, intelligents

LA THEORIE:

  1. Conjuguez le verbe “admirer”
  2. Conjuguez le verbe “aimer”

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